19:09 EDT Thứ năm, 19/07/2018

Đăng nhập thành viên

Gửi bài về Sở GD&ĐT

Tuyển dụng

Đang truy cậpĐang truy cập : 17

Máy chủ tìm kiếm : 1

Khách viếng thăm : 16


Hôm nayHôm nay : 2244

Tháng hiện tạiTháng hiện tại : 24427

Tổng lượt truy cậpTổng lượt truy cập : 4889104

Trang nhất » Danh mục tải về » Đề thi tham khảo

Tra cứu điểm
Hướng dẫn chấm giáo án khối mầm non
Hướng dẫn chấm giáo án khối mầm non
UỶ BAN NHÂN DÂN
THÀNH PHỐ HÀ NỘI
1   SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
 
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
1                   Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
 

                        Hà nội, ngày 18  tháng 8 năm 2013

 
ĐÁP ÁN ĐỀ THI XÉT TUYỂN VIÊN CHỨC
NGẠCH GIÁO VIÊN MẦM NON – NĂM 2013
-------------------------------------------
Đề thi thực hành 1: Soạn giáo án 01 hoạt động học
 
( Tổng số điểm: 100 điểm)
 
Tên đề tài: Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ
Đối tượng dạy: Lứa tuổi MGlớn          Số lượng trẻ: 20 - 25 trẻ
Thời gian dạy: 25 - 30 phút
I.                  Mục đích, yêu cầu: (15 điểm)
 
1. Kiến thức:  (5 điểm)  
- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm đường bao của khối (khối cầu tròn, khối trụ có 2 hình tròn 2 đầu) 2,5 điểm
- Trẻ nhận biết được sự giống và khác nhau giữa khối cầu và khối trụ (giống nhau: Cả 2 khối cùng lăn được; Khác nhau: Khối cầu: tất cả các mặt đều cong lăn được về các phía; Khối trụ: có 2 mặt phẳng, có thể chồng được lên nhau, chỉ lăn được về 1 phía) 2,5 điểm
2. Kỹ năng:  (5 điểm)  
- Quan sát đặc điểm dấu hiệu nổi bật đường bao quanh khối cầu và khối trụ 1 điểm
- So sánh sự giống và khác nhau giữa 2 khối 1 điểm
- Trẻ có kỹ năng: Lăn khối, xếp chồng khối 1 điểm
- Trẻ biết tạo ra các khốí ( nặn khối ) 1 điểm
- Tìm đồ vật có dạng khối cầu, khối trụ 1 điểm
3. Thái độ: ( 5 điểm)  
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các hoạt động 2,5 điểm
- Trẻ hợp tác các bạn trong nhóm hoàn thành trò chơi hoặc bài tập 2,5 điểm
II. Chuẩn bị: (5 điểm)
 
1. Địa điểm tổ chức:
 
1 điểm
 Trong lớp (Tuỳ vào điều kiện của lớp học để giáo viên lựa chọn địa điểm cho phù hợp)
 
 
2. Đội hình dạy trẻ:
 
1 điểm
Hình vòng cung hoặc hàng ngang… Tuỳ vào giáo viên  
3. Xây dựng môi trường học tập 1 điểm
Cô đặt xung quanh lớp các đồ vật có dạng khối cầu, khối trụ (phù hợp chủ đề).    
4. Đồ dùng của cô: 1 điểm
- Giáo án điện tử, mô hình, vật thật, hình ảnh ( nếu có)
- Bài hát: phù hợp với chủ đề
 
5. Đồ dùng của trẻ:
 
1 điểm
- Mỗi trẻ 2 khối cầu, 2 khối trụ ( tùy thuộc vào giáo viên lựa chọn đồ dùng cho phù hợp)
 
 
III. Cấu trúc - Nội dung (20 điểm)
a. Cấu trúc (5 điểm):  
1. Ôn định tổ chức, gây hứng thú 1 điểm
2. Nội dung dạy bài mới 3 điểm
P1. Ôn bài cũ hoặc kiểm tra kiến thức đã có của trẻ  
P2. Cung cấp kiến thức mới  
P3. Ôn luyện củng cố kiến thức vừa học  
3. Kết thúc giờ học 1 điểm
b. Nội dung ( 15 điểm)  
1. Ôn định tổ chức, gây hứng thú 2 điểm
Giáo viên lựa chọn một trong các hình thức: Bài hát, câu đố… có liên quan đến chủ đề và bài dạy
 
 
2. Nội dung dạy bài mới 12 điểm
P1. Ôn nhận biết tên gọi của khối cầu, khối trụ thông qua quan sát, trò chơi, đàm thoại… + Đây là khối gì? 2 điểm
P 2: Phân biệt các khối theo đặc điểm mặt bao.
 
6 điểm
Hoạt động 1:
 - Cho trẻ chọn khối theo tên gọi.
 - Sờ mặt bao từng khối -> nhận xét:
       + Khối cầu: Tất cả mặt bao đều cong
       + Khối trụ: Mặt bao xung quanh cong, mặt bao 2 đầu phẳng
   Hoạt động 2: Cho trẻ lăn khối -> nhận xét kết quả -> giải thích kết quả.
       + Khối cầu: lăn được về mọi phía vì tất cả mặt bao đều cong
       + Khối trụ: -Đặt nằm lăn được vì mặt bao xung quanh đều cong
                  - Đặt đứng không lăn được vì mặt bao đầu phẳng
  Hoạt động 3: Cho trẻ chồng khối lên nhau -> nhận xét và giải thích kết quả
       + Khối cầu: không thể chồng được vì tất cả các mặt bao đều cong
1                                Nằm: không chồng được vì mặt bao xung quanh cong
1       + Khối trụ        Đứng: chồng được vì mặt bao 2 đầu phẳng
- Cô gợi ý để trẻ nêu đặc điểm của từng khối, sự giống và khác nhau của 2 khối
- Cô chính xác hóa kết quả và nêu:
       + Đặc điểm của từng khối:
           Khối cầu: tất cả các mặt bao đều cong, không thể chồng được
           Khối trụ: các mặt bao xung quanh cong, mặt bao 2 đầu phẳng
       + Sự giống và khác nhau:
          Giống: cả 2 khối đều có thể lăn được
1                            Khối cầu: tất cả các mặt đều cong, lăn được về các phía
1          Khác          Khối trụ: có 2 mặt phẳng, có thể chồng được lên nhau, chỉ lăn được về 1 phía
 
 
P3. Ôn luyện củng cố kiến thức. (4 điểm)
 - Cho trẻ nhận biết các khối theo đặc điểm mặt bao từng khối bằng cả thị giác và xúc giác
 - Tìm các đồ vật có hình dạng giống các khối.
 - Dùng các khối xếp thành các đồ vật
 - Dùng đất nặn các khối
 - Tổ chức một số trò chơi củng cố khả năng phân biệt các khối theo mặt bao
 
        4 điểm
Mỗi trò chơi 2 điểm
3. Kết thúc giờ học
- Hỏi lại tên bài
- Nhận xét, dặn dò trẻ
- Tổ chức hoạt động nối tiếp
1 điểm
IV. Phương pháp (30 điểm)
 
- Sử dụng đúng phương pháp đặc trưng của hoạt động học: Quan sát trực quan, dùng lời nói, phương pháp thực hành…. 5 điểm
- Sử dụng linh hoạt, có nghệ thuật trong việc kết hợp các phương pháp dạy trẻ   5 điểm
- Phương pháp hợp lý với từng nội dung kiến thức làm nổi bật trọng tâm của hoạt động học (trẻ được lăn, sờ đường bao của khối, xếp chồng…) 5 điểm
- Hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực ở trẻ: Sử dụng hệ thống câu hỏi mở (Đây là khối gì? Tại sao khối cầu lăn được các phía? Khối trụ lăn được về 1 phía, tị sao khối cầu không chồng được lên nhau...) 5 điểm
- Sử dụng trò chơi, bài thơ, câu đố phù hợp 5 điểm
- Sử dụng ứng dụng CNTT, ĐDĐC của giáo viên và trẻ đúng thời điểm và đạt hiệu quả 5 điểm
 
V. Hình thức tổ chức hoạt động (20 điểm)
 
- Tổ chức hoạt động đảm bảo đủ các bước, sinh động, sáng tạo; 5 điểm
- Lấy trẻ làm trung tâm 5 điểm
- Đan xen, chuyển đổi hợp lý giữa các hình thức tổ chức ( cả lớp, nhóm, cá nhân luân phiên giữa động tĩnh và động) phù hợp với nội dung hoạt động của trẻ 5 điểm
- Giáo viên là người tạo cơ hội, hướng dẫn, gợi mở giúp trẻ lĩnh hội kiến thức ( Thể hiện qua hệ thống câu hỏi mở và các trò chơi…) 5 điểm
 
VI. Thời gian tổ chức hoạt động học (5 điểm)
 
Phân bố thời gian hợp lý giữa các phần và các hoạt động   
1. Ôn định tổ chức, gây hứng thú  ( 2-> 3 phút)
1 điểm
2. Nội dung dạy bài mới ( 20 -> 25 phút) 3 điểm
3. Kết thúc giờ học ( 1-> 2 phút) 1 điểm
 
VII. Trình bày bài soạn (5 điểm)
 
Trình bày rõ, ngắn gọn, mạch lạc                                 4 điểm
Trình bày sạch 1 điểm
 
 
Thông tin chi tiết
Tên file:
Hướng dẫn chấm giáo án khối mầm non
Phiên bản:
N/A
Tác giả:
N/A
Website hỗ trợ:
N/A
Thuộc chủ đề:
Danh mục tải về » Đề thi tham khảo
Gửi lên:
17/08/2015 23:14
Cập nhật:
17/08/2015 23:14
Người gửi:
admin
Thông tin bản quyền:
N/A
Dung lượng:
557.50 KB
Đã xem:
4408
Đã tải về:
1308
Đã thảo luận:
0
Tải về
Đánh giá
Bạn đánh giá thế nào về file này?
Hãy click vào hình sao để đánh giá File